Lộ clip phản cảm tại phòng làm việc: khi “tự chủ” trở nên nguy hiểm

(Website tài trợ bởi: cong tu dong)
Gần đây, mạng xã hội lan truyền nhiều đoạn clip ghi lại cảnh một người đàn ông, được xác định là Chủ tịch HĐQT của một trường tư thục tại Hải Hậu (Ninh Bình), có hành vi thân mật với nhiều phụ nữ ngay trong phòng làm việc. Các clip này được cho là ghi lại trong khoảng thời gian từ năm 2024 đến 2025.

Ai đang quản lý thực sự?
Theo tin tức mới nhất từ nhà trường, người này “không là giáo viên, không phải hiệu trưởng và không thuộc quản lý ngành giáo dục”. Trong khi đó, theo Thông tư 40/2021/TT‑BGDĐT, Chủ tịch HĐQT trường tư thục có quyền phê duyệt chiến lược, tổ chức bộ máy, bổ nhiệm hiệu trưởng và chịu trách nhiệm định hướng toàn bộ hoạt động trường học. Việc người lãnh đạo có hành vi thiếu chuẩn mực nhưng vẫn nằm ngoài cơ chế quản lý chính thức đặt ra nghi vấn về tính hiệu quả trong hệ thống quản trị của các trường tư thục.

Lỗ hổng lớn trong quản lý trường tư thục
Điều đáng lo ngại là Thông tư hiện hành chỉ yêu cầu Chủ tịch HĐQT có bằng đại học, nhưng không quy định cụ thể về đạo đức hay kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Cơ chế giám sát trong trường tư thục hiện còn nhiều hạn chế, khi Ban kiểm soát do chính nhà đầu tư bầu chọn, dễ dẫn đến tình trạng “vừa đá bóng vừa thổi còi”. Trong khi đó, ngành giáo dục chủ yếu quản lý về chương trình giảng dạy mà chưa giám sát sâu các vấn đề nội bộ hay văn hóa ứng xử trong nhà trường. Điều này tạo ra khoảng trống để quyền lực bị lạm dụng và môi trường giáo dục bị tổn hại.

Hệ lụy với niềm tin và môi trường giáo dục
Khi chọn trường tư thục, phụ huynh không chỉ quan tâm đến chất lượng giảng dạy mà còn đặt niềm tin vào môi trường học tập và đội ngũ lãnh đạo của nhà trường. Khi người đứng đầu bị phanh phui hành vi phản cảm ngay tại nơi làm việc, câu hỏi đặt ra là: giáo viên sẽ còn làm việc trong môi trường được tôn trọng?
Liệu học sinh có còn được học trong một môi trường an toàn và lành mạnh? Vụ việc ở Hải Hậu không chỉ là sai phạm cá nhân mà còn là lời cảnh tỉnh: nếu thiếu cơ chế giám sát chặt chẽ, các trường tư thục có thể dần vận hành theo mô hình “doanh nghiệp hóa”, đặt lợi nhuận lên trên giá trị giáo dục.


Gợi ý để sửa điểm “mù” trong quản lý

• Bổ sung tiêu chí phẩm chất đạo đức, kinh nghiệm giáo dục vào tiêu chuẩn Chủ tịch HĐQT.
• Tái cơ cấu Ban kiểm soát đảm bảo có đại diện ngành giáo dục, phụ huynh, giáo viên tham gia để đảm bảo minh bạch và trách nhiệm.
• Mở rộng thẩm quyền của Sở GD‑ĐT không chỉ giám sát chương trình mà còn văn hóa vận hành, tổ chức và hành vi cá nhân tại trường.
• Thiết lập cơ chế thu hồi quyết định công nhận nếu người đứng đầu thực hiện hành vi vi phạm nghiêm trọng.
• Công khai thông tin Hội đồng quản trị, lý lịch thành viên trên website trường để phụ huynh và cộng đồng giám sát.

Kết luận: Vụ việc tại xã Hải Hậu chỉ là biểu hiện của một vấn đề lớn hơn – quyền lực tại trường tư thục nếu không được giám sát chặt chẽ sẽ dẫn đến lạm quyền. Trong lĩnh vực giáo dục, điều nguy hiểm nhất không phải chỉ là sự cố phẩm chất cá nhân, mà là việc sự cố ấy làm suy yếu niềm tin của cả phụ huynh và toàn xã hội vào hệ thống.

Việt Nhân Blog sẽ cập nhật các tin tức mới nhất về nhiều lĩnh vực khác để các bạn dễ dàng theo dõi.